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致校长

2019-10-12 23:39:47来源:励志吧0次阅读

开篇歌功颂德会被斥为溜须拍马,言之无物会被认为胸无点墨,没有真情实感何用索笔求纸,洋洋洒洒未必就能动人心旌。信笔挥洒去,心有真情在。意到自然成,神游青山外。吾侪出茅庐,腹内惟诗书。不知人情何,怎敢谈世故。每有是非至,无措在手足。善心成恶事,夤夜旧知诉。学子逾墙出,忧心似火炉。驱车村落寻,只有草和木。晚来得音书,有惊险终无。凭窗连声叹,幸有苍天顾。归校欲陈因,见君正踌躇。耐心劝后进,不达因欲速。侧身洗耳听,虚心应如谷。教诲似醍醐,潺湲入灵府。言辞似珠玉,实为后生福。日日积跬步,必能展宏图。志薄碧云天,不畏崎岖路。言罢笑意盈,善心深感触。感恩尚戴德,窃喜事明主。来日树功业,不忘旧时路。

劬劳父母心,暖如三月风。椿萱期嗣成,送入庠序中。羔羊知跪乳,乌鸦反哺情。隆师知耻荣,以礼待友朋。翻江过海后,鲤鱼能成龙。葳蕤桃李树,满园果实红。长成合抱后,予亦展笑容。有生未开蒙,俨然一顽童。屡教仍不改,五申还三令。无意持棒棍,有心却技穷。君闻此事后,唤我至明堂。才言勿鞭笞,何以过耳忘。其母知书礼,剑收弩未张。教之仍不改,归家策为良。又言二怪事,师掴生脸庞。其首触硬地,瞬息便身亡。某校有生死,棺椁横外墙。此事大于天,谨记在胸膛。如不记心间,学校难以长。骇然长声叹,幸有人指航。此后勿体罚,有事需商量。驭生用智慧,不得开骂腔。多问尚多学,才能有成长。教诲铭于心,尽日不能忘。

岁晏大风起,木叶落寒塘。耳畔绝鸟语,大地覆白霜。有时琼玉落,江水凉沧沧。但见校园中,学子欲高翔。举校闻鸡起,斗志正昂扬。盥洗神采出,大步向操场。开卷大声诵,翩翩少年郎。心中无杂事,只为读书忙。涓滴成 ,他日凌云上。队列甚整齐,声音可穿墙。惟我八八班,涣散如牧羊。训练无收效,方法不得当。去路今何在,心中现彷徨。怒火不得息,焦急满胸膛。君见此情形,喟叹又惆怅。如此必落后,为我开良方。获益知匪浅,感君意悠长。真如长明灯,终生难以忘。

忆昔校庆典,结彩如新年。长空猎猎风,旗帜舞翩翩。操场人如山,秩序真井然。双亲满笑脸,学子凯歌还。此间君高谈,闻语泪涟涟。壮志未弃捐,奋力事杏坛。埋头课题前,三年不窥园。端居非吾意,不应临渊羡。此后济沧海,风光会无限。不忘当年事,永远铭心间。

夏日去招生,驱车众人行。耐心逐户问,多食闭门羹。日落崦嵫后,倦然返至诚。翌日复如旧,希冀又凋零。夜幕从天落,此中意难平。吾亦反躬省,何故事难成。有日要述职,就在报告厅。听君一席话,如得招生经。纸上应觉浅,凡事当躬行。来时照此做,耕耘有收成。如此为后生,临窗感深情。

威严显眉宇, 临变自雍容。笑谈天下事,洞察古今情。襟怀若 ,悠然天地行。润物如春雨,亲和似暖风。智慧在心胸,为人甚圆融。行事极周密,拳拳为后生。穷经只为生,此心与君同。若遂凌云志,不忘旧时情。

共 1146 字 1 页 转到页 【编者按】一篇致校长书,洋洋洒洒,情深意长。从一个教师的角度,来阐述当下学校教育的无奈和窘境,身为老师,班主任,不能体罚,也不能变相体罚,只能说服教育,这在外行看来,是理所应当的。然而谁又能真正了解,教师的无奈。当下的孩子,多为独生子女,娇生惯养,很多学生,好逸恶劳,不思进取,胸无大志。管理起来,很棘手。在这种情形下,校长高瞻远瞩,对年轻教师循循善诱,出谋划策,做好引导和沟通工作,作者对此深表感激。领导在工作和生活等诸多方面的关心、帮助,拨云见日,温暖人心!威严显眉宇, 临变自雍容。笑谈天下事,洞察古今情。襟怀若 ,悠然天地行。润物如春雨,亲和似暖风。智慧在心胸,为人甚圆融。行事极周密,拳拳为后生。穷经只为生,此心与君同。若遂凌云志,不忘旧时情。佳作情感真挚,文采飞扬,叙事说理清楚明白,对广大教师的工作,具有指导价值。欣赏学习,推荐共赏,遥祝吉祥如意!!编辑【岁月如菊】

1 楼 文友: 2017-01-05 09: 6:4 佳作情感真挚,文采飞扬,叙事说理清楚明白,对广大教师的工作,具有指导价值。欣赏学习,问好作者,遥祝冬日吉祥!!

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